Przykładowe działania PA to:

- katalogowanie, udostępnienie i transfer wiedzy i wyników badań z nauki do gospodarki, która wytwarza na ich podstawie produkty i usługi użyteczne społecznie;

- wykorzystanie wiedzy i wyników badań naukowych w działalności gospodarczej przez ich bezpośrednich twórców, wynalazców;

- aktywność środowiska akademickiego przejawiająca się tworzeniem warunków pozwalających na wykorzystanie wiedzy w gospodarce.

Ideę PA można również ująć jako edukację do przedsiębiorczości, obejmującą szkolenia, staże, kursy, praktyki itd. mające przygotowywać absolwentów uczelni do lepszego radzenia sobie na rynku pracy. W ten właśnie sposób najczęściej definiowana jest PA, co oznacza, że być przedsiębiorczym niekoniecznie znaczy „pracować na swoim" lecz też zdobyć „dobrą pracę".

Natomiast PA w ujęciu bardziej restrykcyjnym to prowadzenie własnego przedsiębiorstwa (przez studenta, osobę, która niedawno ukończyła studia lub pracownika naukowego uczelni), w którym to przedsiębiorstwie wykorzystywana jest wiedza zdobyta podczas studiów.

Podsumowując, PA nie zależnie od tego jak by nie była definiowana wymaga wsparcia w każdym obszarze swych działań. A jej główny cel, czyli transfer do gospodarki nowoczesnych technologii i innowacji wypracowanych przez naukowców powinien być jednym z głównych priorytetów rozwoju regionów (miasta, aglomeracje, województwa)  na najbliższe lata.

Przedsiębiorczość akademicką (PA) można rozumieć jako zbiór wszelkich działań członków społeczności akademickiej (studenci, doktoranci, pracownicy naukowi, administracja) na rzecz wzrostu poziomu innowacyjności i konkurencyjności naszej gospodarki na rynku regionalnym i globalnym oraz dobrobytu całego społeczeństwa.